Proje; etkileşim/deneme/oynama düzenekleri aracılığıyla, okul öncesi çocukların dokunarak, koklayarak, tadarak, duyarak, görerek öğrenmelerini ve ileriki yıllarda alacakları bilim eğitiminin temelini oluşturmayı amaçlamıştır. Farklı disiplinlerin katkıları ile geliştirilen, etkileşimli deney, oyun ve ''hands on'' düzeneklerin yer aldığı sergi modülleri, bilimsel düşünce yaklaşımını; çocuklara, gözlem - karşılaştırma - eşleştirme - sınıflandırma - ölçme - iletişim - tahmin etme - sonuç çıkarma gibi gibi süreçleri kullanabilecekleri ortamları yaratarak vermektedir. Birer duyu öğrenme istasyonu olan bu sergi modülleri, taşınabilir olması sayesinde okul öncesi eğitimde yeterli imkanları olmayan çocuklar için de erişebilirlik sağlamanın yanısıra, var olan bilim merkezlerinin içeriğine yerli tasarım olarak katkı sağlayacak özgün bir seçenek oluşturmuştur.